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Histoire réaliste 3/4 ans 4 minutes

L'amitié sans limites

Lucas, un petit garçon curieux, se lie d'amitié avec Thomas, un camarade qui a des besoins spéciaux, et découvre l'importance de l'inclusion et de la compassion.

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Partie 1: Un nouvel ami

Un beau matin, Lucas, un petit garçon de 4 ans, se réveilla avec un sourire radieux sur son visage. C'était le premier jour d'école après les vacances d'été, et il était tout excité de retrouver ses amis et de rencontrer de nouveaux camarades.

En arrivant dans sa classe, Lucas chercha un endroit où s'asseoir. Il remarqua un garçon assis tout seul à une table, avec une chaise spéciale à côté de lui. Curieux, Lucas s'approcha timidement.

« Bonjour, je m'appelle Lucas. Est-ce que je peux m'asseoir ici ? », demanda-t-il avec un sourire.

Le garçon leva les yeux et sourit à son tour. « Bonjour Lucas, je m'appelle Thomas. Oui, tu peux t'asseoir ici. Cette chaise spéciale est pour moi, car j'ai besoin d'un peu plus de soutien pour pouvoir m'asseoir correctement », expliqua-t-il gentiment.

Lucas était un peu surpris de voir que Thomas avait besoin d'une chaise spéciale, mais cela ne l'empêcha pas de vouloir devenir son ami. Au fur et à mesure de la journée, ils se découvrirent de nombreux points communs. Ils aimaient les mêmes jouets, le même dessin animé et même la même glace à la vanille.

Partie 2: Une leçon de compassion

Un jour, pendant la récréation, Lucas remarqua que Thomas avait du mal à jouer avec les autres enfants. Il avait du mal à se déplacer rapidement et à attraper le ballon. Lucas décida de l'aider.

« Il faut être plus patient avec Thomas », expliqua Lucas aux autres enfants. « Il est différent de nous, mais cela ne veut pas dire qu'il ne peut pas s'amuser comme nous. »

Les autres enfants écoutèrent Lucas et commencèrent à inclure Thomas dans leurs jeux. Ils ralentirent le rythme et adaptèrent les règles pour qu'il puisse participer pleinement.

Lucas était fier de voir que tout le monde comprenait l'importance d'être gentil et compréhensif envers Thomas. Il se rendit compte que l'amitié ne connaissait ni différence ni limite.

Partie 3: Le pouvoir de l'amitié

Au fil des mois, Lucas et Thomas devinrent inséparables. Ils s'aidaient mutuellement et partageaient de précieux moments d'amitié. Lucas apprit beaucoup de choses en passant du temps avec Thomas. Il comprit que chacun avait ses propres forces et ses propres faiblesses, et que cela ne devrait pas définir qui nous sommes.

Un jour, Lucas eut une idée brillante. Il proposa à sa classe de faire une présentation spéciale sur l'amitié et la compassion. Tous les élèves furent enthousiastes à l'idée de partager leur expérience avec Thomas.

Une illustration destinée aux enfants représentant un petit garçon plein de joie, assis sur une chaise spéciale, entouré de ses amis bienveillants, dans une classe lumineuse et colorée remplie de jouets et de dessins accrochés aux murs.

Le jour de la présentation arriva enfin. Lucas et Thomas se tenaient devant la classe, souriants et fiers. Lucas expliqua comment leur amitié avait commencé et comment ils avaient appris à être compréhensifs envers les autres. Thomas parla de la force qu'il avait trouvée en eux, de la manière dont ils se soutenaient et de la façon dont cela avait rendu sa vie plus belle.

À la fin de la présentation, toute la classe applaudit chaleureusement. Lucas et Thomas savaient qu'ils avaient accompli quelque chose d'important. Ils avaient montré à tous qu'une amitié sincère pouvait surmonter toutes les différences.

Depuis ce jour, Lucas et Thomas continuèrent à grandir ensemble, partageant leur amitié et leur amour pour la vie. Ils étaient devenus des exemples d'amitié pour toute l'école.

Et ainsi, l'histoire de l'amitié entre Lucas et Thomas rappelle à chacun d'entre nous qu'il est important d'être ouvert d'esprit, compréhensif et attentif aux besoins des autres. Peu importe nos différences, nous pouvons tous trouver la force et le bonheur dans une amitié véritable.

Comment s'appelle le petit garçon principal de l'histoire ?

Quel était le besoin particulier de Thomas ?

Que faisaient les autres enfants pour aider Thomas à jouer avec eux ?

Qu'est-ce que Lucas et Thomas ont présenté à leur classe ?

Que nous enseigne cette histoire sur l'amitié ?

Soutien
Aide ou assistance apportée à quelqu'un pour l'aider à faire quelque chose
Inclure
Faire participer quelqu'un à une activité ou à un groupe
Adaptèrent
Changer ou ajuster quelque chose pour qu'il convienne à une situation spécifique
Présentation
Action de présenter ou de montrer quelque chose à un public
Sincère
Qui est vrai, honnête et sans fausseté

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