Louis et Emma : Ensemble, tout est possible
Louis, un garçon plein de vie, rencontre Emma, une fille en fauteuil roulant, et découvre l'importance de l'amitié et de l'acceptation des différences.
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Partie 1 : Une Rencontre Inattendue
Un après-midi ensoleillé, le petit Louis, un garçon de 3 ans plein de vie, se promenait dans le parc avec sa maman. Ils observaient les canards nager paisiblement dans l'étang. Soudain, Louis aperçut une petite fille assise seule sur un banc. Elle avait de longs cheveux bruns et des yeux pétillants.
« Bonjour ! Je m'appelle Louis. Tu veux être mon amie ? » lança Louis avec un grand sourire.
La petite fille leva timidement les yeux et répondit doucement : « Je m'appelle Emma. Oui, je veux bien être ton amie. »
Louis et Emma se mirent à discuter joyeusement. Emma avait une particularité : elle se déplaçait en fauteuil roulant. Louis était curieux et posa des questions à Emma sur son fauteuil et la façon dont elle se débrouillait avec.
« Tu veux essayer de monter dans mon fauteuil ? » proposa Emma avec gentillesse.
Louis hocha la tête avec excitation. Emma lui montra comment faire et les voilà à tourner en rond dans le parc, riant aux éclats.
Partie 2 : Une Belle Amitié
Les jours passèrent et Louis et Emma devinrent inséparables. Ils jouaient ensemble chaque après-midi au parc. Louis apprit beaucoup de choses d'Emma, comme la patience et la compassion. Emma, de son côté, admirait l'énergie et la joie de vivre de Louis.
Un jour, Louis proposa : « Et si on invitait d'autres enfants à jouer avec nous ? »
Emma sourit et acquiesça. Bientôt, d'autres enfants se joignirent à leur groupe. Certains étaient curieux de découvrir le fauteuil roulant d'Emma, d'autres étaient juste heureux de jouer dans le parc.
Au fil du temps, Louis, Emma et leurs amis formèrent une belle équipe. Ils organisaient des courses en fauteuil roulant, construisaient des châteaux de sable et partageaient des goûters joyeux.
Partie 3 : L'Importance de l'Acceptation
Un jour, un garçon du parc vint voir Louis et Emma. Il dit d'un ton moqueur : « Pourquoi Emma est-elle toujours assise dans ce drôle de fauteuil ? C'est bizarre ! »
Louis se leva courageusement et répondit : « Emma est notre amie et son fauteuil fait partie d'elle. C'est comme si tu avais des lunettes ou des chaussures. On doit accepter les différences des autres. »
Les autres enfants acquiescèrent. Le garçon comprit et s'excusa auprès d'Emma. Il s'assit à côté d'elle et lui demanda s'il pouvait essayer son fauteuil.
Ce jour-là, tous les enfants jouèrent ensemble dans le respect et la compréhension. Louis avait appris que l'amitié n'avait pas de limites, et qu'être différents était ce qui rendait chacun unique et spécial.
Louis et Emma restèrent les meilleurs amis du monde, partageant rires et aventures, prouvant ainsi que l'amitié n'avait pas de barrières, seulement des passerelles à construire ensemble.
Comment s'appelle le petit garçon de l'histoire ?
Quelle particularité a Emma dans l'histoire ?
Que font Louis et Emma pour s'amuser au parc ?
Que comprend le garçon du parc à la fin de l'histoire ?
Quelle leçon Louis apprend-il dans l'histoire ?
- Particularité
- Caractéristique qui rend quelqu'un ou quelque chose unique.
- Compassion
- Sentiment qui pousse à aider et à ressentir de la peine pour les autres.
- Acquiesça
- Exprima son accord en hochant la tête.
- Moqueur
- Se moquant, se moquant de quelqu'un ou quelque chose.
- Barrières
- Obstacles qui empêchent les gens de se comprendre ou de s'entendre.
- Passerelles
- Moyens de se rapprocher, de créer des liens entre les gens.
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